第二届全区高校青年教师教学竞赛初赛活动总结

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，根据自治区教育工会、自治区教育厅关于组织做好第二届全区高校青年教师教学竞赛的通知要求，我校立即行动、精心组织，现将教学竞赛校内初赛活动情况汇报如下：

一、竞赛基本情况

   本次教学竞赛共有17名青年教师参赛，经二级学院组织选拔赛后择优推荐了12名青年教师参加校内初赛。经组织校级专家评审后，遴选前3名教师作为代表参加自治区决赛角逐。

    二、工作开展情况及成效

    （一）高度重视，精心组织，教师积极参与

学校党委高度重视本次教学竞赛，将其作为推动青年教师队伍建设改革的重要抓手，进一步提升青年教师育人能力和水平。于5月31日起立即启动了教学竞赛工作，各学院高度重视，即刻宣传、动员青年教师准备比赛。为保证顺利、高质地进行校级初赛，校级赛前各学院先行组织了院级选拔赛，择优推荐了12名参赛教师。经教务处组织专家对教学设计、课堂教学PPT、上课视频、教学反思等四个方面进行综合评审后，分别设置一等、二等、三等奖和优秀奖等若干奖项进行表彰奖励，对前3名选手做为自治区参赛选手进行推选。

（二）精心准备，展示出了较高的教学水平
     所有参赛教师根据自己所教学科，选择课题，设计了教学，然后围绕课题去粗存精，认真选材，精选出有价值的素材。由于参赛教师准备充分，使得教师在比赛过程中展示出了较高的教学水平，具体表现在：
    1.参赛教师专业理论和技能扎实，教师素质较好。我校青年教师对讲课具有精准的理解和认识，并能结合专业特点，灵活运用课件，突出教学重点，突破难点，课件实用，技术含量高。

2.参赛教师教学设计以学生为中心，教学方法多样化，很好地彰显了艺术教育教学特点。

（三）回顾初心，实现了“以赛促教”的目标

通过本次竞赛，促使教师回归初心，重视课堂教学，把三尺讲台当作实现立德树人的大舞台，投入十分的精力，发挥最大的聪明才智，从教学理念、教学手段、教学方法、教学评价各个方面，锐意创新，一批优秀教师脱颖而出，获得了相应的奖项。令人欣喜的是，通过本次大赛，进一步增强了重视课堂教学改革的意识，进一步调动和激发了教师投身课堂教学革命的热情，取得了良好的成效。

                                 新疆艺术学院工会

                                 2020年6月30日